Chcą być szkołą z klasą

Ocena:

0/5 | 0 głosów

O prestiżowy tytuł i certyfikat stara się Szkoła Podstawowa Parszowie. Od kilku miesięcy organizuje różnego rodzaju debaty na temat wypracowania najlepszych zasad korzystania z nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) w edukacji, które uczą dzieciaki samodzielnego myślenia, odpowiedzialnego korzystania ze źródeł i wykorzystywania wiedzy w praktyce.

Pierwsze spotkania odbyły się już w listopadzie, kiedy to ruszyły prace nad opracowaniem kodeksu TIK. To zestaw reguł, który ma za zadanie uporządkować zamieszanie z nowymi technologiami. Powinien wyjaśnić, jak komputer, internet, czy choćby „komórki” mogą pomóc mądrej edukacji, a nie tylko dostarczać prostych pomocy, gotowców i ściąg, które zastępują własną twórczość i rozleniwiają umysły. Po debatach klasowych uczniowie wysnuli wniosek, iż nie byłoby nowoczesnej szkoły XXI wieku bez komputerów, Internetu i technologii.

Na kolejnych spotkaniach, jakie odbyły się w grudniu, konsultowali punkty tego kodeksu. Chętnie wyrażali swoje opinie. Czasem dochodziło nawet do sporów nad niektórymi zagadnieniami. Ale ostatecznie wszystkie zostały jednogłośnie przyjęte. Nad całością tych prac czuwała Agata Fokt-Danielska, koordynator projektu, Izabela Kutyła – Paduch, sekretarz, a także Edyta Mizura.

Niedługo później odbyły się pierwsze zajęcia z zastosowaniem wypracowanych zasad. Szóstoklasiści pod okiem Izabeli Kutyły-Paduch pracowali nad lekturą „Nawiedzony dom” wykorzystując do tego technologię komputerową. Pracy domowej nie musieli już pisać w zeszytach, większość przyniosła ją na pendrive’ach, a wiadomości na temat Joanny Chmielewskiej, przygotowali w formie multimedialnej. Obejrzeli także fragmenty wywiadu z pisarką i adaptację filmową jej książki „Klin”. Równie dużym zainteresowaniem cieszyły się lekcje matematyki wśród czwartoklasistów, które poprowadzono w oparciu o program MATLANDIA 4. Interaktywne zadania przypadły wszystkim do gustu, zwłaszcza że za każdą dobrą odpowiedź, gromkimi brawami nagradzały dzieci postaci z bajek. Lekcja dotycząca wykonywania działań sposobem pisemnym odbyła się w pracowni komputerowej. Każdy uczeń siedział przy własnym stanowisku i samodzielnie mógł sprawdzić swoje umiejętności poprzez rozwiązanie testu on-line na stronie Gdańskiego Wydawnictwa Oświatowego lub zadań w programach edukacyjnych z zakresu matematyki.

W styczniu do testowania Kodeksu przystąpili szóstoklasiści. Wprowadzenie, a właściwie szybką powtórkę z zeszłego roku, zrobili dość nietypowo – wykorzystując w tym celu program edukacyjny. Musieli połączyć figurę i wzór na obliczenie jej pola, a w nagrodę na monitorach zobaczyli zdjęcia przedstawiające np. Teatr Wielki w Warszawie, czy klasztor w Wąchocku.

Inna niż zwykle była też praca domowa. Wszyscy musieli przygotować ofertę wykonania remontu pokoju w kształcie prostokąta, z wykorzystaniem programu Microsoft PowerPoint lub Word.

Od kilku tygodni uczniowie pracują nad zorganizowaniem festiwalu w szkole. Prowadzą też własny blog.

- Mamy nadzieję, iż uda się nam zrealizować wszystkie zadania stawiane przez organizatorów, a najlepszą nagrodą będzie otrzymanie certyfikatu „Szkoła z klasą” – mówi dyrektor Barbara Gajewska.